不着相，所得利益广大无边

我收到了女儿同学妈妈寄来的一袋陈年普洱。她说女儿几乎算是她家孩子的全科家教，她的孩子进步很大。她说女儿是个好孩子，大部分孩子都不愿意耽误自己的时间，帮别人讲题，可我女儿不管多忙，只要向她请教，她一定放下手头的事，细心耐心地讲解。

是啊，那个虽然忙碌却一直都乐呵呵蹦蹦跳跳回家的孩子，每天在餐桌汇报的最多的不是关于自己的学习，而是：妈妈今天考试时，我猜到了同桌这题不会，哎呦！怪我，我那时候没给她讲明白这个点，没有突破这个点，这题就解不出来！或者：妈妈，今天我好高兴，我刚跟我同桌讲过的题，考卷一发下来第1题就是呢！

我们全家一起品尝了普洱，果然是好茶，茶汤色如琥珀，茶香悠长，女儿说：“妈妈，其实不用谢我的，如果是我向别人求教，却没有人理我，我该多着急！而且妈妈，我还有个意外的收获。因为帮同桌复习，我发现了很多自己知识上的漏洞，为了要给她讲得更清楚，我只好上课少做一点小动作，你知道我其实上课不是那种一直很专心的乖孩子。

要讲题就要再一次理清思路，举一反三，我居然学得更深入。表面上看是耽误了一些时间。其实我才是最大的受益者呢！”

我忽然想，到底谁应该向谁道谢呢？这无意中的双赢，不恰恰是自利利他吗？

孩子只是这样单纯地想，如果是我求教，身边的同学却个个埋头不理，该怎么办？在这个过程中，她没有想到自己的作业还没有做，功课这样紧张，时间浪费不起。因为体谅到了同学的焦虑，而放下了自己的紧张。貌似牺牲了自己的时间，却大大提高了学习效率，反而比那些两耳不闻窗外事，只管自己刷新卷子的孩子学得轻松。这不正是最好的自利吗？

导师开示：自私未必能够自利，无私才能自利。一天到晚想自己是一切痛苦的根本，是衰损之门；处处想着众生是一切功德之门。宗大师举了这样的例子：众生无始以来都想着自己，结果制造了无尽的迷惑和痛苦。佛菩萨一心想着众生，以利益众生为己任，反而在利他中成就自己圆满慈悲和智慧。

我很庆幸，我没有以浪费时间为由阻止孩子，虽然我很世俗地在心里想过很多遍。孩子却用她的行为教育了我。放下我执，以无我的胸怀接纳别人，把别人的需要当做自己不容推卸的责任，每天才能活得乐呵呵的，这都是因为简单！

佛法大智慧，高深却不莫测，利他长养慈悲，如何利他开启智慧，时间和精力不浪费在貌似属于自己的利益上，通过空性修行来成就智慧。而慈悲和智慧正是我们修行的两大核心。

今晚的餐桌主题海聊，我要真诚地感恩孩子，她用行为教育了我，同时我也邀请她共读：要提倡利益，也要放下执着；不应有布施的我相，不要有优越感；不要有爱嗔亲疏的分别，要一视同仁；不要计较给予的贵贱，对方需要就慷慨给予。

不着相，所得利益广大无边。我们共勉。